Fogyatékosságtudomány

„A fogyatékosságtudomány (Disability Studies) a társadalmak politikáit és gyakorlatát vizsgálja, hogy jobban megértsük a fogyatékossággal kapcsolatos — sokkal inkább társadalmi, mint fizikai — tapasztalatokat. Azzal a céllal fejlesztették ki a fogyatékosságtudományt, hogy a károsodás jelenségét kibogozza a mítoszoknak, az ideológiáknak és a stigmának a szociális interakciókra és a társadalompolitikára ráboruló hálójából. E tudományág megkérdőjelezi azt az eszmét, amely szerint a fogyatékossággal élő emberek gazdasági és társadalmi státusza és kijelölt szerepei állapotuk elkerülhetetlen következményei lennének.”^[1] Fogyatékosságtudományi Társaság, 1998

A fogyatékosságtudomány számottevő gyorsasággal fejlődő, közel három évtizedre visszatekintő történettel rendelkező diszciplína. Miközben számos különféle, a fogyatékossággal élés szemszögéből szignifikáns részterület szerves integrálását elvégzi, szemléletét alapjaiban a szociológiai típusú megközelítés jellemzi. Erősen multidiszciplináris jellege folytán részben integrál más szaktudományok eredményeiből, szemléletéből, részben ezekre hatván azok szemléletét, esetenként módszertanát, tipikus kérdésfeltevéseit is módosítja. Közép-Kelet-Európában, az itt honos gondolatvilág felől tekintve legközelebbi rokonaként a gyógypedagógia tűnik fel, amely szintén felmutatja az említett szervesen integráló, és határtudományaival szoros interakcióban lévő sajátosságot. Az elmúlt évek során a gyógypedagógia elméleti ága szintén kísérletet tett saját, a kor követelményeinek megfelelő öndefiníciójának újraértelmezésére. Teoretikusan és ideológiai szempontból megérlelte már a társtudományokkal való kölcsönhatás értelmezését, és alkalmanként kísérleteket is tesz, hosszú hazai történetének első, alapozó periódusát markánsan jellemző részleges névadója és működésének egyik bázisa: a medikális modell által meghatározott örökség leküzdésére.

^[1] Disability Studies “… examines the policies and practices of all societies to understand the social, rather than the physical or psychological determinants of the experience of disability. Disability Studies has been developed to disentangle impairments from the myths, ideology, and stigma that influence social interaction and social policy. The scholarship challenges the idea that the economic and social statuses and the assigned roles of people with disabilities are the inevitable outcomes of their condition”. Society of Disability Studies, 1998